 |
Siden jeg etablerede selvstændig konsulentvirksomhed i 2003 har jeg arbejdet med mere end 100 opgaver. Her får du et mere sammenhængende overblik over, hvilke typer af ydelser, jeg især har beskæftiget mig med. I tilknytning til hver af de beskrevne ydelser kan du desuden se nogle eksempler på de konkrete opgaver, som jeg enten har arbejdet med. Eller aktuelt er i gang med.  Organisatorisk og faglig kortlægning, analyse og perspektivering. Tværfaglig kompetenceudvikling. Udsatte børn i daginstitutioner og skoler. Evaluering og fremadrettet handleperspektivering. Pædagogisk Kvalitetsevaluering. Kommunale børn- og ungepolitikker. Pædagogiske læreplaner. Målrettede konsulentforløb i forhold til dag- og døgninstitutioner. Udviklingsforløb i forhold til SFO-området. Konsulentydelser i forhold til andre konsulentfirmaer. Oplæg og tovholderfunktion i forhold til temadage og konferencer. Fast klumme. |
Tværfaglig kompetenceudvikling. En af de helt centrale betingelser for en tilstrækkeligt velfungerende indsats over for børn, unge og familier, hænger sammen med, at det tværfaglige samarbejde i kommunen fungerer godt og hensigtsmæssigt. Derfor er det også vigtigt, at kompetenceudvikling ikke ses isoleret i forhold til hver enkelt faggruppe. Men at der tværtimod, for eksempel med udgangspunkt i de overordnede mål og værdier i kommunens børne- og ungepolitik, skabes en mere sammenhængende strategi for den kontinuerlige kompetenceudvikling på børne- og ungeområdet. Jeg har arbejdet med udvikling og kvalificering af tværfaglige samarbejdsmodeller i kommunerne i en lang række sammenhænge. Jeg har således betydelig erfaring med at medvirke til at udvikle og realisere modeller for tværfaglig kompetenceudvikling, der involverer såvel ledelsesniveauet som faggrupperne i tilknytning til kommunens arbejde med børn, unge og familier. Eksempler på opgaver:
|
